Ce cours permet à la personne étudiante d’approfondir certains besoins de soutien particuliers d’un enfant ou d’un groupe d’enfants tels que : la déficience intellectuelle (DI), le trouble du spectre de l’autisme (TSA), le trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), l’enfant issu de l’immigration, les troubles du langage. Des problématiques peuvent être ajoutées en fonction de ce qui est vécu dans les milieux de garde éducatifs. L’étudiant(e) va développer les habiletés pour réaliser des recherches sur un sujet en utilisant des sources d’informations fiables s’adressant à des professionnels de la petite enfance.
Pondération
- Nombre d’heures de cours en classe par semaine : 2
- Nombre d’heures par semaine de laboratoire : 2
- Nombre d’heures de travail personnel chaque semaine : 2
